domingo, 1 de noviembre de 2009

Web 2.0


Cuando al principio de curso nos preguntaron si habíamos escuchado alguna vez el término web 2.0, no dude en decir que sí, sin duda era algo que estaba presente en mi vida diaria, pero era incapaz de darle sentido o forma a aquella palabra, no sabía explicar qué era exactamente.


Después de la conferencia que nos dieron hace ya algunas semanas pude afirmar lo dicho anteriormente: "algo que estaba presente en mi vida diaria": wiki, second life, blogs, facebook, youtube... páginas que cada dia de una manera o otra acabo visitando. ¿Y qué tienen en común todos estos servicios? en qué no se tratan de espacios solamente comerciales, sino que todos y cada uno de nosotros acabamos participando y siendo protagonistas de ellos.

Un ejemplo bastante claro sobre esto es la página de wikipedia.org, sí, esa misma a la que todos hemos accedido alguna vez para hacer trabajos, siempre me habían dicho que no era del todo fiable, y nunca había sabido el porqué, ahora que me han explicado todo esto, empiezo a encontrarle el sentido. Se trata de una página en la que va circulando información sin parar, y en la que hay modificaciones continuas por parte de los mismos usuarios: si alguien cree que la información que se da no está del todo completa, o que quizás no es del todo correcta, puede modificarla, aunque no acaba haciendose pública hasta que no pasa por una especie de "control". Y es por esto que, ¿Hasta qué punto és 100% fiable todo lo que en ella se cuenta? todo depende de la subjetividad con qué cada uno escriba, y lo que cada uno quiera exponer. Algo parecido sucede con Facebook y con los blogs, anque estos no están relacionados directamente con la información que puede darte una enciclopédia. Estos servicios ayudan a que cada uno exponga fragmentos de su vida o cualquier cosa que pueda interesarle explicar.

Los blogs los podemos definir como diarios online, ya que te da la oportunidad de explicar lo que quieras y de incluso cargar algún documento con el que lo relaciones.

Por otro lado, Facebook es como una red social en la que un grupo de personas interactuan de manera online, pero que a la vez pueden mostrar lo que quieran relacionado con sus vidas.



La web 2.0 considero que puede ser una herramienta muy útil para la educación, ya que permite que entre diversas escuelas, profesores, alumnos, haya una interacción, que puedan discutir diversos puntos de vista sin tener que haber un contacto físico, este hecho nos permite que exista la educación a distáncia, las universidades y cursos online.

Por otro lado, la creación de la web 2.0 puede ayudar en el sector de las Necesidades Educativas Especiales, ya que facilita el acceso a la información.


Aunque también creo que es importante destacar que una interacción online jamás sustituira al discurso oral ni a las relaciones que se pueden crear en un contexto normalizado.


Paqui

¿Qué modelo de sociedad de la información queremos construir? ¿Qué papel juegan las Tics en él?

Personalmente, yo creo en un modelo de sociedad de la información en el que todos los ciudadanos esten totalmente concienciados sobre qué son las Tics y todo lo que implica la utilización de estas, por ejemplo en el caso de internet, este permite tener una conversación de manera visual y escrita con alguien de otro continente, también puede permitirnos hacer la compra sin salir de casa, consultar nuestras cuentas bancarias con total seguridad, hechos que hace algún tiempo eran impensables.

Cuando hablo de "todos" los ciudadanos, me estoy refiriendo a "TODOS", es decir, a personas con cualquier tipo de discapacidad, a gente de todas las edades, desde niños pequeños hasta gente de la tercera edad, y a gente con cualquier situación socioeconómica...
Soy consciente de que este hecho es bastante complicado, pero entre todos debemos ayudar a que esta sociedad "utópica" se haga realidad. Por ejemplo, por nuestra parte, podemos ayudar a nuestros "mayores" a introducirse un poco más en el mundo de las Tics, tener paciéncia y intentar explicarles a qué se refiere todo este mundo, que al principio puede parecerles algo complejo.

Aunque también debemos tener en cuenta que los sujetos a veces son algo reacios al hecho de formar parte de esta sociedad, y ya sabemos...si el sujeto no permite, el aprendizaje no es posible.

Paqui